Trouble d'apprentissage

Trouble d'apprentissage

Traitement
Spécialité Psychiatrie et psychologie cliniqueVoir et modifier les données sur Wikidata
Classification et ressources externes
CIM-10 F81
CIM-9 315.0-315.3
DiseasesDB 4509
eMedicine 1835883
article/1835883
MeSH D007859

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Le trouble des apprentissages, ou trouble d'apprentissage est un dysfonctionnement dans le processus d'acquisition des connaissances. Il peut être d'origine psychologique, cognitif, voire psychomoteur. Il est spécifique à la fonction cognitive touchée : il y a donc des troubles d'apprentissage reliés au langage, à l'attention, mais aussi à des compétences spécifiques comme la lecture, l'orthographe, l'arithmétiqueetc. La classification actuelle le place parmi les troubles neurodéveloppementaux.

Les neuropsychologues font globalement une distinction entre les troubles d'apprentissage liés au langage et ceux d'origine non verbale[1].

Ce trouble peut handicaper de manière problématique l'apprentissage d'un enfant, voire d'un adulte[2]. Ceux qui en sont atteints ne peuvent accomplir un ou plusieurs types de tâches habituellement utiles dans la vie quotidienne. Certains de ces troubles ne peuvent être techniquement guéris. Ils peuvent cependant être surpassés grâce à des interventions appropriées. Certaines sont simplistes, alors que d'autres peuvent être complexes. Les parents et enseignants peuvent participer à ces interventions en aidant l'individu dans certaines tâches qu'il a du mal à accomplir[3].

Parce que les enfants qui souffrent d'un trouble d'apprentissage représentent une part importante des élèves en situation d'échec scolaire, la compréhension de ce handicap est un enjeu déterminant dans une perspective curative et préventive. Toutefois, il est important de distinguer trouble des apprentissages et échec scolaire. Un trouble des apprentissages peut en théorie donner lieu à des difficultés non scolaires (ex. : autisme de haut niveau, le niveau scolaire peut être bon mais le trouble rend les relations interpersonnelles difficiles).

  1. Le trouble de l'apprentissage de type non verbal
  2. Christine Frisch-Desmarez, « Troubles narcissiques liés aux difficultés d'apprentissage chez l'enfant », Enfances & Psy, vol. no28, no 3,‎ , p. 87–97 (ISSN 1286-5559, lire en ligne, consulté le )
  3. [PDF] « Troubles d’apprentissage : les technologies à la rescousse » (consulté le )

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