Parcours de vie

L'étude des parcours de vie porte sur les événements, étapes et transitions vécus par les personnes dans les différents domaines de la vie que sont la résidence, les relations familiales et sociales, l'activité (formation, emploi, loisirs), ainsi que la santé, l'interdépendance de ces trajectoires étant au cœur des questions de recherche en parcours de vie.

La perspective (ou le paradigme) du parcours de vie regroupe, en sciences sociales, un champ d'étude multidisciplinaire s'intéressant aux trajectoires et transitions biographiques des individus dans leur contexte socio-économique, historique et culturel. Cette approche, à l'intersection de la sociologie, la psychologie, la psychologie sociale, la démographie, l'économie, la politique sociale, l'histoire sociale et la biologie, se fonde sur une approche empirique rendue possible par des études longitudinales ou de panel.

Formalisé dans la deuxième partie du XX^e siècle^[1], le paradigme du parcours de vie établit cinq axes d'analyse (dénommés principes) pour appréhender ces trajectoires individuelles dans leur complexité : temps historique et lieu ; temporalité des événements de la vie ; vies liées ; développement tout au long de la vie ; intentionnalité (agency)^[2].

« Ainsi le " paradigme du parcours de vie " s'intéresse-t-il au développement des individus de la conception à la mort. Il cherche à saisir les logiques qui structurent des trajectoires diverses, mais il permet aussi d'appréhender les interactions qui les lient les unes aux autres, tout en les ancrant dans des contextes sociaux particuliers^[3]. »