Aprendizagem

 Nota: Para outros significados, veja Aprendizagem (desambiguação).
A dura lição, pintura de William-Adolphe Bouguereau.

Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Este processo pode ser analisado a partir de diferentes perspectivas, de forma que há diferentes teorias de aprendizagem. Aprendizagem é uma das funções mentais mais importantes em humanos e animais e também pode ser aplicada a sistemas artificiais.

Aprendizagem humana está relacionada à educação e desenvolvimento pessoal. Deve ser devidamente orientada e é favorecida quando o indivíduo está motivado. O estudo da aprendizagem utiliza os conhecimentos e teorias da neuropsicologia, psicologia, educação e pedagogia. Outra característica da aprendizagem é a temporalidade e a ciclicidade dos conteúdos a serem aprendidos, que além de estruturantes e acumulativos (não se pode aprender a interpretar um texto escrito, sem antes aprender a ler[1]), estão atrelados e podem variar de acordo as necessidades de um sujeito e de um tempo histórico.

Aprendizagem como um estabelecimento de novas relações entre o ser e o meio ambiente tem sido objeto de vários estudos empíricos em animais e seres humanos. O processo de aprendizagem pode ser medido através das curvas de aprendizagem, que mostram a importância da repetição de certas predisposições fisiológicas, de "tentativa e erro" e de períodos de descanso, após o qual se pode acelerar o progresso. Esses estudos também mostram o relacionamento da aprendizagem com os reflexos condicionados.[2] Algumas pesquisas começam a revelar que os sonhos têm um papel muito importante na aprendizagem e na formação de memória. Por exemplo, alguns cientistas observaram que, durante o sono o cérebro recorda coisas que aprendeu recentemente. Durante o sono de ondas lentas, a mente recorda novas memórias. Em seguida, no sono REM - em que acontecem os sonhos - o cérebro trabalha para guardar essas memórias por um longo prazo.[3]

  1. Silva, Magna do Carmo (11 de setembro de 2020). «Ensino da escrita na alfabetização: como promover as aprendizagens das crianças?». Linhas Crí­ticas: e30093–e30093. ISSN 1981-0431. doi:10.26512/lc.v26.2020.30093. Consultado em 6 de agosto de 2022  soft hyphen character character in |jornal= at position 11 (ajuda)
  2. Freddy Rojas Velásquez (Junho 2001). «Enfoques sobre el aprendizaje humano» (PDF). p. 1. Consultado em 25 de junho de 2009. Definición de aprendizaje 
  3. RIBEIRO, Sidarta (2010). «Sonhos. De onde vêm as historias que vivemos dormindo?». Ciências Hoje das Crianças (219). 3 páginas. Consultado em 25 de novembro de 2014. Arquivado do original em 1 de dezembro de 2014 

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