Psicobiologia

A psicologia biológica, também conhecida como neurociência comportamental,^[1] biopsicologia^[2] ou psicobiologia^[3] é a aplicação dos princípios da biologia para o estudo fisiológico, genético e dos mecanismos do desenvolvimento que afetam o comportamento dos seres humanos e de outros animais.^[4] É tipicamente investigada ao nível de neurônios, neurotransmissores, hormônios do sistema nervoso central e dos processos evolutivos e de desenvolvimento que fundamentam o comportamento normal e anormal.^[3] Muitas vezes, os experimentos em neurociência comportamental envolvem modelos animais (como ratos, camundongos e primatas não humanos) que têm implicações para a melhor compreensão da patologia humana e, portanto, contribuem para prática baseada em evidências.^[5]

↑ Breedlove, Watson, Rosenzweig , "Psicologia Biológica: Uma introdução a Neurociência Comportamental e Cognitiva, 6/e, ISBN 978-0-87893-705-9, p. 2
↑ Pinel, John (2010). Biopsychology. New York: Prentice Hall. ISBN 978-0-205-83256-9.
↑ ^a ^b [1], BRANDÃO, Marcus Lira - As bases biológicas do comportamento: introdução à neurociência. São Paulo, Editora Pedagógica e Universitária, 2004. 223p. ilus. ISBN 85-12-40630-5
↑ [2], SOUZA, Marlene Cabral de; GOMES, Claudia. Neurociência e o déficit intelectual: aportes para a ação pedagógica. Rev. psicopedag., São Paulo , v. 32, n. 97, 2015 . Disponível em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862015000100011&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 26 dez. 2015.
↑ [3], EL DIB, R. P. - EL DIB, Regina Paolucci. Como praticar a medicina baseada em evidências. J Vasc Bras, v. 6, n. 01, 2007.

[1] Breedlove, Watson, Rosenzweig , "Psicologia Biológica: Uma introdução a Neurociência Comportamental e Cognitiva, 6/e, ISBN 978-0-87893-705-9, p. 2

[2] Pinel, John (2010). Biopsychology. New York: Prentice Hall. ISBN 978-0-205-83256-9.

[BRANDÃO,_Marcus_Lira-3] [1], BRANDÃO, Marcus Lira - As bases biológicas do comportamento: introdução à neurociência. São Paulo, Editora Pedagógica e Universitária, 2004. 223p. ilus. ISBN 85-12-40630-5

[SOUZA,_Marlene_Cabral_de;_GOMES,_Claudia.-4] [2], SOUZA, Marlene Cabral de; GOMES, Claudia. Neurociência e o déficit intelectual: aportes para a ação pedagógica. Rev. psicopedag., São Paulo , v. 32, n. 97, 2015 . Disponível em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862015000100011&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 26 dez. 2015.

[EL_DIB,_R._P.-5] [3], EL DIB, R. P. - EL DIB, Regina Paolucci. Como praticar a medicina baseada em evidências. J Vasc Bras, v. 6, n. 01, 2007.

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