Hiperlexia

Hiperlexia
William-Adolphe Bouguereau, La difícil lección (1884)
Especialidad	psiquiatría
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La hiperlexia es un síndrome caracterizado por la capacidad precoz de un niño para leer. Inicialmente fue identificado por Norman E. Silberberg y Margaret C. Silberberg (1967), quienes lo definieron como la habilidad precoz de leer palabras sin un entrenamiento previo para aprender a leer, típicamente antes de los 5 años. Indicaron que los niños con hiperlexia tienen una capacidad de decodificación de palabras significativamente mayor que sus niveles de comprensión lectora.^[1]​ Los niños con hiperlexia también presentan una intensa fascinación por el material escrito a una edad muy temprana.^[2]​

Sin embargo, algunos hiperléxicos tienen problemas para comprender el habla. Algunos expertos creen que la mayoría de los niños con hiperlexia, o quizás incluso todos, se encuentran en el espectro del autismo.^[2]​ Sin embargo, un experto, Darold Treffert, propone que la hiperlexia tiene subtipos, solo algunos de los cuales se superponen con el autismo .^[3]​^[4]​ Se ha estimado que entre el 5 y el 20 por ciento de los niños autistas son hiperléxicos.^[5]​^[6]​

Los niños hiperléxicos a menudo se encuentran fascinados por las letras o los números. Son muy buenos para decodificar el lenguaje y, por tanto, a menudo se convierten en lectores muy tempranos. Algunos niños hiperléxicos de habla inglesa aprenden a deletrear palabras largas (como elefante) antes de los dos años y aprenden a leer oraciones completas antes de los tres. Un estudio de resonancia magnética funcional de un solo niño mostró que la hiperlexia puede ser el opuesto neurológico de la dislexia .^[7]​ 

1. ↑ Richman, Lynn, C.; Wood, K.M. (2002). «Learning disability subtypes: classification of high functioning hyperlexia». Brain and Language 82 (1): 10-21. PMID 12174811. doi:10.1016/S0093-934X(02)00007-X. 
2. ↑ ^{a b} Ostrolenk, Alexia (May 2017). «Hyperlexia: Systematic review, neurocognitive modelling, and outcome». Neuroscience & Biobehavioral Reviews 79: 134-149. PMID 28478182. doi:10.1016/j.neubiorev.2017.04.029. 
3. ↑ Treffert, Darold A. (2011). «Hyperlexia: Reading Precociousness or Savant Skill? Distinguishing autistic-like behaviors from Autistic Disorder». Wisconsin Medical Society. Archivado desde el original el 23 de agosto de 2015. Consultado el 12 de febrero de 2016. 
4. ↑ Treffert, Darold A. (December 2011). «Hyperlexia III: Separating 'Autistic-like' Behaviors from Autistic Disorder; Assessing Children who Read Early or Speak Late». WMJ 110 (6): 281-287. Consultado el 12 de febrero de 2016. 
5. ↑ Burd, Larry; Kerbeshian, Jacob (June 1985). «Hyperlexia and a variant of hypergraphia.». Perceptual and Motor Skills 60 (3): 940-2. PMID 3927257. doi:10.2466/pms.1985.60.3.940. 
6. ↑ Grigorenko, Elena L.; Klin, Ami; Pauls, David L.; Senft, Riley; Hooper, Catalina; Volkmar, Fred (1 de febrero de 2002). «A Descriptive Study of Hyperlexia in a Clinically Referred Sample of Children with Developmental Delays». Journal of Autism and Developmental Disorders (en inglés) 32 (1): 3-12. ISSN 0162-3257. PMID 11916330. doi:10.1023/A:1017995805511. 
7. ↑ Turkeltaub, Peter E; Flowers, D.Lynn; Verbalis, Alyssa; Miranda, Martha; Gareau, Lynn; Eden, Guinevere F (January 2004). «The Neural Basis of Hyperlexic Reading: An fMRI Case Study». Neuron 41 (1): 11-25. PMID 14715131. doi:10.1016/S0896-6273(03)00803-1.